深化教育改革,打造育人高地 ——我院2024-2025学年第一学期期初培训分享圆满结束

发布者:林熠杰发布时间:2024-09-10浏览次数:10

教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师。为推进二十届三中全会精神在南洋落地生根,大力弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,我院于831日下午,面向全院教职工开展“深化教育改革,打造育人高地”主题的培训分享。培训分享由院长林莉主持,国际经济与贸易专业教研室主任郑苏、大数据与会计专业教研室主任王芳、市场营销专业教师朱家奔、蔡雨歆及网络营销和直播电商专业教师陈嘉鹭分享交流。

郑苏主任首先分享了暑期参加的职业院校专业教师师德师风专题研修班和现场教学的具体内容。她指出涵养自身师风师德是立教之本;应把握好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的“三个人”问题,是教师育人的执教之源;做好职教理解、教学设计、课堂教学、教学研究、实践动手五项能力的穿针引线工作是教师专业成长之魂。

朱家奔老师远赴吉林工程技术师范学院和长春金融高等专业学校,与来自其他各职业院校的老师共同探索交流“经师”和“人师”的统一之路,向与会教师分享展示了长春一汽奥迪生产制造车间新质生产力作业技术、可视农业科技开发有限公司“互联网+农业”生产新模式,提出大数据时代下做好思政引领工作,打通束缚“职普融通、产教融合”职业教育发展的堵点卡点迫在眉睫。

王芳主任从课程负责人设置、成员组成及各成员分工职责、教研室主要事迹、教学工作成果、内部管理方案5大方面就大数据与会计工作部署情况作出阐述,为新学期我院各教研室工作提质增效提供宝贵经验。

陈嘉鹭老师、蔡雨歆老师两人就我校组织的为期两天的“进一步深化教育改革,激发学校高质量发展动力源”主题培训一一道来心得体会,纷纷强调在人工智能时代下争做“大先生”和新时代“四有”好老师时代使命,明确了强化科研水平、深化专业知识、创新实践能力是教师发力成长的强大助力。

我院将进一步深化高职教育综合改革,加快建设高质量教育体系,统筹推进育人方式、管理体制、保障机制改革,完善立德树人机制,健全完善创新人才培养机制,加强教师队伍建设,培养造就高素质教师队伍,加快推进现代化教育强校的建设。