大数据与会计专业介绍
1.专业概况
厦门南洋职业学院大数据与会计专业是基于新经济、新业态需要,适应社会发展而设立,专业名称有“会计电算化”、“会计”,教育部于2021年统一将“会计”专业名称更改为“大数据与会计”。我校会计专业始于2003年,目前已经向社会输送共21届的毕业生,2013年列入高职统招计划,本专业现有在校生749人。
大数据与会计专业是我校招生强势专业,每年报考的人数呈递增态势,本专业毕业生一直保持较高的就业率,就业质量好,专业对口率高。形成了招生、教学、实训、就业与服务的良性循环,推动了构建基于产、学、研、用协同育人,岗、课、证、赛综合育人模式的良好发展机制。
2.专业教师简介
大数据与会计专业现有专兼职教师13人,其中专职教师8人,兼职教师5人;专职教师副教授1人,中级职称2人,助教5人。专业带头人是具有教授职称、南洋学者的双师型教师,讲授多门专业课程,实践经验丰富。从年龄结构看,45-55岁教师4人,35-45岁的教师3人 ,35岁以下教师6人,年龄结构相对合理。“双师”素质教师的比例75%以上,是一支年轻而充满活力的团队。教学效果优良,在社会上赢得了良好的声誉。
专业带头人:
林莉 中共党员 教授
全国技能大赛专家库专家成员
福建省物流行业职业教育指导委员会委员
2022金砖国家职业技能大赛厦门专家委员会委员
福建省引凤扶贫服务中心乡村文旅指导员
福建省技能大赛专家库专家成员
厦门市会计学会高等教育分会常务理事
厦门市“鹭江讲坛”报告人
德化县乡村振兴研究员专家委员
厦门市优秀教师
厦门市“双师型”教师
中联教育“岗课赛证”融通专家委员会专家委员
厦门抖音电商直播基地名誉顾问
ESB创新创业国际认证讲师
中华职业教育社社员
厦门南洋职业学院南洋学者、教学名师、大数据与会计专业带头人、优秀共产党员
科研成果:
*独撰《“税费申报与计算”课程项目化教学方法研究—评《税费计算与申报》发表于CSCD核心期刊
*主持《税费申报与计算》课程荣获福建省“在线精品课程”称号,并上线国家智慧教育平台
*主持的课题 “工学结合高职大数据与会计人才培养模式研究”荣获中国智慧工程研究会基础教育“十三五”科研规划重点课题教研成果一等奖
*获得全国高校(高职高专)微课大赛福建省省赛一等奖
*首届全国“泛雅杯”教师慕课大赛优秀奖
*独撰并发的论文《财务管理国际化转型社会服务研究》获得福建省职业教育优秀论文三等奖
*主编《出纳岗位实务》、《大数据与会计专业英语》被全国大数据与会计专业教材编写委员会专家审定为“十三五”财经类教学改革创新性规划精品教材
*《大数据与会计学原理》为福建省考办指定为使用教材
*《初级大数据与会计实务》、《经济法基础》为高等院校“十三五”规划“课证合一”教材
*《审计基础与实务》获得厦门市教育科研优秀成果奖
指导学生:
指导学生参加2023年福建省职业技能竞赛(高职组)智能财税赛项获二等
指导学生参加“2022 一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之首届智能财税赛项区域赛(高职组)"中荣获二等奖
*2022年指导第七届福建省互联网+大学生创新创业大赛获得1银4铜
*指导学生获得2022厦门市高等职业院校技能竞赛智能财税一等奖
*指导学生参加“科云杯” 全国职业院校高职组税务技能大赛全国二等奖、三等奖。
教研室主任:王芳
讲师,中级会计师,毕业于东北财经大学会计学专业,管理学学士,厦门市财政局会计继续教育专业讲师,拥有20多年的一线教学,会计初级、中级职称授课经验丰富,并有多年企业财务管理、税务筹划的实战经验。现担任大数据与会计专业主任一职,主要负责基础会计、企业财务会计、会计信息系统应用以及纳税会计实务等相关课程。
李立娟,副教授,高级会计师,厦门市“双师型”教师,国家三级心理咨询师,厦门民建会员,拥有国企、私企、民办非企业20年以上财务与管理实战经验,从事高等教育工作7年以上,发表论文多篇,著有《纳税申报实训》教材,致力于产教融合实践的一线教师。讲授的课程有《管理会计》、《审计基础与实务》、《大数据基础与实务》等。
伏柃羲,中共党员,会计学、金融学学士学位,中级会计师,厦门南洋学院优秀教师。目前已通过CPA 5门专业课程和税务师3门课程考试,在校主讲《财务管理学》、《税法》、《会计报表分析》 、《Excel在会计中的应用》等课程。参与《高职会计专业新型教学改革方法探析-以厦门南洋职业学院为例》等课题研究,作为第一署名人发表《上市商业银行财务竞争力综述》等论文,出版《财务管理学》等多本教材。获厦门南洋职业学院“优秀教师”等荣誉。
在担任会计教研室主任期间,曾多届指导会计专业的学生,参加福建省高职会计技能竞赛和厦门市高职会计技能竞赛,获得了学生团体及个人奖项二、三等奖等多种奖项。
骨干教师陈金辉
中共党员,讲师。现任:厦门市会计继续教育讲师,获得会计初级、中级职称、注册税务师、二级心理咨询师、青少年心理健康辅导专员。常年参加:会计职称类教育、注册税务师考试教育、审计师教育、经济师教育、心理咨询师教育授课。常年为:厦门国有大中型企业讲授会计类、税法类继续教育课程。参加:政府工作审计、国有大中型制造类企业审计、税审工作。为国有大中型企业制定内部控制制度、内部审计制度、内部成效益考核制度,持续监督与改进,关注执行情况。
骨干教师刘洋
会计学硕士,毕业于墨尔本莫那什大学,在澳洲从事会计工作五年。教坛新秀,讲授的课程有会计专业英语、外贸会计、成本会计、会计电算化等。
骨干教师杨智豪
中共党员,是我校2019届会计专业毕业生,在校期间参加省市职业技能大赛取得三等奖的好成绩,取得会计资格证书,通过专升本考试,毕业于福建师范大学,在本科期间,成绩优秀。教授的课程有会计电算化、纳税会计实务、经济法等,2022年指导学生参加厦门市智能财税大赛获得一等奖,2023年指导学生参加福建省智能财税大赛获得二等奖。
骨干教师张淑贞
江西财经大学会计硕士,中级会计师、中级经济师 主持及参与省级课题4项,指导学生参加全国高校商业精英挑战赛“会计乐杯”财会职业能力竞赛全国总决赛获国赛一等奖两项、二等级两项。发表《“互联网+教育”背景下的高校课堂教学问题及策略分析》、《互联网+背景下体验式教学在会计专业课程中的运用》等论文5篇。
英国约克大学会计专业硕士研究生,有多年国外留学学习经历。多次获得校优秀学生一等奖学金、优秀毕业生等荣誉。获得的证书有大学英语六级,Level 5 Diploma in Trading and Financial Markets Analysis(交易和金融市场分析5级证书),酒店行业分析证书,国家通用语言文字教学应用能力提升培训证书、全国职业院校信息化教学改革与创新发展线上研学活动证书、高校教学实验室安全与管理培训证书。
骨干教师柯希冉
毕业于福建农林大学会计学专业硕士,三年世界500强企业财务Bp工作经验。曾参与福建省社科重点项目的专著撰写,参与市级科研项目论文撰写,参与国家级一般科研项目论文撰写,并收录于中国知网。秉持“创新之精神,保守之能力”初心,寄愿未来与莘莘学子共同携手成长进步。
3.培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和财务会计、管理会计等知识,具备企业财务会计核算和管理会计分析、预测、规划、决策、控制、评价等能力,具有中华优秀传统文化等良好的科学素养与人文素养,具备“坚持诚信,守法奉公”、“坚持准则,守责敬业”、“坚持学习,守正创新”的会计职业道德,具有工匠精神和信息素养,能够从事企业经济业务核算、企业会计风险控制、财务审计、企业成本核算与管控、企业财务大数据分析、企业会计信息管理及税费申报与管理等工作的高素质技术技能人才。
中小企业会计岗位 | ||||||||||||
出纳 (收银员) | 薪酬核 算会计 | 往来结 算会计 | 成本核 算会计 | 损益 会计 | 总账 会计 | 资金管 理会计 | 财产物 资会计 | 仓库核 算与保管 | 会计 主管 | |||
会计中介服务岗位 | ||||||||||||
会计 代理 | 审计 助理 | 税务 助理 | ||||||||||
4.核心课程
(1)财务管理
本课程是会计专业重要专业课程。在市场经济条件下企业最基本的管理活动就是财务管理,特别是在现代市场经济社会中,企业生产经营规模不断扩大,经济关系日趋复杂,竞争也日趋激烈,财务管理更成为企业生存和发展的重要环节,它是组织企业财务活动,处理企业与各方面财务关系的一项经济管理工作,是企业管理的重要组成部分。
(2)成本会计
《成本会计》是会计学专业继《基础会计学》、《初级会计实务》后开设的又一门主干专业课程,其特点是理论性和操作性较强。因此,在课堂教学的组织上应加强教学的理论性,同时加强学生操作能力的培养和对成本会计的理解。
(3)中级会计实务
《中级会计实务》承接《初级会计实务》内容,对一些专门的会计领域也是比较深奥的会计课题展开论述。课程的教学目的,是在学生掌握财务会计基本理论和基本方法的基础上,进一步培养学生解决会计专门课题的能力。
(4)纳税会计实务
通过本课程的学习,使学生比较全面地掌握税法的基本理论、基本知识和基本方法,认识税法在税收工作、税收改革和经济发展中的重要作用。应重点把握高级财务会计的理论基础、构成内容的基础上,掌握各种特殊会计业务的特点、处理原则及其方法。
(5)会计报表分析
会计报表分析以会计报表为根据,对企业,营运能力和获利能力所作出的分析。会计报表分析中最基本的指标有:资产负债率、流动比率、速动比率、存货周转率、应付账款周转率、资金利润率、成本利润率和销售利润率。
5.实习实践
教学计划开设实验实训课程名称
实训课程名称 | 开设时点 | 实训时长 |
财务管理岗位能力实训 | 大一下学期 | 2周 |
会计综合操作 | 大二上学期 | 2周 |
报税实训&VBSE实训 | 大二下学期 | 2周 |
毕业设计(论文) | 大三上学期 | 2周 |
毕业顶岗实习 | 大三下学期 | 18周 |
会计专业实训室简介
会计专业现有会计手工实训室、会计电算化实训室及跨专业综合实训室。
会计手工实训室配有教师专用折叠式高亮度书写投影仪、投影薄膜、银幕、伪钞鉴别仪(点钞机)、激光教鞭(多功能)、人民币票样、财会模拟银行业务受理章、财会模拟单位财务章等;学生用实验桌、板凳、国家统一新企业科目章、《票据法及支付结算汇编(新版)》、企业会计实验教程、会计模拟专用凭证、账册、单据等,另有不同种类财会实验室教学图、财务科各岗位实验资料、不同种类银行来往凭证和汇票、不同种类《会计》自动程控电教板等教学用具。
会计手工实训室主要用来进行模拟企业实习,搭建一个手工企业平台,以手工企业环境、手工企业流程、模拟职能岗位。
1.手工企业环境
会计手工实训室提供真实手工企业的业务处理环境的功能。对环境的设计和各个实训流程的设计都可以使实训者有一个接近或仿佛置身于企业的实际环境中的感觉,这种环境可使学生自觉调整自身不同于课堂上课的状态,促使学生主动去思考、规划自己的实训过程和实训步骤,主动加入群体活动中去完成实训。
2.模拟职能岗位
在会计手工实训室模拟实训中,每个学生以企业实际业务流程为牵引,针对一个特定系统的业务,由实训者模拟企业不同部门、不同的工作岗位,独立完成业务处理,目的是熟悉系统的功能,明晰不同类型业务的处理流程,为了全面提高实训者的综合实践能力,真实模拟系统在企业中的实际运行过程,在局域网完备的环境下,可以由不同的学员模拟企业中的不同岗位,每个岗位都具有相应的责、权、利,让每一个学生都找到相应的“职业角色”的感觉。
3.手工企业流程
企业之间竞争的关键在于其业务流程,对实训室也是如此。在手工企业环境中,以企业业务流程为连接线,将各个业务部门、各个职能岗位有机地连接在一起,以系统性的经济业务深化理论与实践的全面结合,使每个实训者更深切地体会局部与整体的关系,体会到自己在流程中所处的位置和应负责的工作,体会到企业基于流程的运做模式。
会计电算化实训室有机房二个D301、D303,每间配有电脑70台,电脑内装有常用的计算机系统软件和应用软件,多媒体会计手工模拟练习软件、会计电算化模拟练习软件、用友ERP-U8软件、报税软件、会计报表分析软件、审计单项软件等。
会计电算化实训室是进行会计电算化实训操作的主要场所,《会计电算化实训》采用一体化的教学方式,融教、学、做为一体。由相关任课教师负责实训的安排与组织工作。《会计电算化实训》实训内容主要是系统的初始化设置、总账系统的账务处理、UFO报表管理、工资管理、购销存账务处理等内容。通过实训,主要培养学生操作运用会计软件的能力,增强学生对会计电算化操作的感性认识,使学生在会计电算化的操作技能方面达到会计电算化初级人员培训的要求,为学生的毕业实习打下了良好的基础。或者,通过证书培训和上机练习,可以使学生通过相关管理部门的考试,取得必备的职业资格证书和等级证书如用友T3证书、1+X证书等。
6.校企合作
序号 | 校内外实训基地名称 | 功能 |
1 | 厦门翔安国税局 | 对学生进行现场教学、参观;教师挂职锻炼;基于报税工作过程的全面真人实习实训 |
2 | 厦门加捷会计师事务所 | 对学生进行现场教学、参观、实习;教师挂职锻炼;全真会计、审计业务流程学习 |
3 | 厦门领航教育培训学校 | 对学生进行现场教学、参观、实习、营销;教师挂职锻炼;仿真会计、审计业务流程学习 |
4 | 厦门晟源企业 | 现场教学、参观、实习; |
5 | 厦门模具工程公共服务中心 | 参观、实习; |
6 | 厦门网中网软件有限公司 | 参观、实习 |
“税校合作”开创先河 ,以工作过程为导向,依据职业岗位标准进行课程开发,率先实现与国税局合作成立实训基地,开展“税校合作”,让学生走出校门之前已经与企业、税务局等直接挂钩。在专业建设过程中不断深化与翔安国税的“校税合作”,提供优秀人才参与到国税局的工作中,为学生提供提前了解办税事项的学习和工作机会。通过与国税的合作,很多学生了解到相关的税收扶持政策,提升了工作经验,掌握到基本税收知识,纳税人的权利和义务、支持和促进重点群体创业就业有关税收政策等内容。为学生的就业提供了工作经验与方向。学生们参与了国税的社会实践活动,以顶岗的形式在厦门市翔安国税局为纳税人导税,协助税务机关工作,增长涉税见识与技能。部分同学利用假期到企业上班,将所学知识应用于实践。
学生参与国税顶岗实训
7.职业前景
会计是就业领域的长青树,就业前景广阔。首先做一名好会计,逐步向查会计、管会计发展,有条件的还可研究会计,做会计领域的专家。
1.做会计的 | 初级会计人员 |
中级会计师 | |
高级会计师 |
2.查会计的 | 注册会计师 |
内部审计人员 |
3.管会计的 | 财政部(局) |
总会计师协会 |
4.研究会计的 | 专业研究人员 |
会计专家、教师 |
以上是会计职业发展的四个阶梯
8.近五年所获奖项
与中联合作取得优异成果:
(1)2023年3月参加福建省智能财税竞赛取得第八名的好成绩,获得二等奖,民办学校第一名;
(2)2022年参加厦门市智能财税竞赛取得第一名的好成绩,获得一等奖;
(2)2022年一带一路金砖国家技能发展与技术创新大赛二、三等奖;
(3)支持我校校赛
学生获奖
(1)2021福建省高等职业院校技能竞赛会计技能(团体赛)三等奖
(2)2020厦门市高等职业院校技能竞赛会计技能(团体赛)三等奖
(3)2020年第二届“科云杯”全国职业院校高职组税务技能大赛二等奖和三等奖
(4)2018福建省高等职业院校技能竞赛银行业务综合技能(团体赛)三等奖
(5)2018福建省高等职业院校技能竞赛会计技能(团体赛)三等奖
(6)2018厦门市高等职业院校技能竞赛会计技能(团体赛)三等奖
(7)2016福建省高等职业院校技能竞赛会计技能(团体赛)三等奖
(8)2015福建省高等职业院校技能竞赛会计技能(团体赛)三等奖
(9)2016厦门市高等职业院校技能竞赛会计技能(团体赛)三等奖
(10)2015厦门市高等职业院校技能竞赛会计技能(团体赛)三等奖
老师获奖
国家级荣誉:
2018.1《工学结合高职会计人才培养模式研究》(课题批号:EDU2115)课题荣获2018年中国智慧工程研究会基础教育“十三五”科研规划课题教研成果一等奖。带领教研室老师一起进行的,此课题来源于教育部中国智慧工程研究所,属于国家级课题,并可在知网上进行查询。
2015首届全国“泛雅杯”教师慕课教学大赛优秀奖(全国)
省级荣誉:
2019福建省职业院校技能竞赛银行业务综合技能(团体赛)三等奖(省级)
2019福建省职业院校技能竞赛会计技能(团体)三等奖(省级)
2018福建省职业院校技能大赛高职组会计技能比赛团体优秀奖指导老师(省级)
2017福建省职业院校技能大赛高职组会计技能比赛团体优秀奖指导老师(省级2017年获得全国高职微课大赛省赛一等奖(省级)
2016福建省职业院校技能大赛高职组会计技能比赛团体三等奖首席指导老师(省级)
2015福建省职业院校技能大赛高职组会计技能比赛团体三等奖首席指导老师(省级)
市级荣誉:
2018厦门市高等职业院校技能竞赛会计技能(团体)三等奖
2018厦门市高等职业院校技能竞赛银行业务综合技能(团体赛)三等奖
2018.6厦门市职业院校“双师型”教师
2015厦门市高职微课教学竞赛三等奖(市级)
2015厦门市第三届高职会计技能(团体)三等奖首席指导老师(市级)
2015厦门市第三届高职会计技能(个人)三等奖首席指导老师(市级)
2010-2013年度厦门市优秀教师
校级荣誉:
2019.3获得厦门南洋学者称号
2018.9带领会计教研室获得2017-2018先进集体称号
2018.7二轮评估整改工作中表现突出,获得 “先进个人”称号
2018.6获得2017-2018“我为学校升本比贡献”优秀共产党员称号
2017年5月厦门南洋学院“教学名师”称号
2017.11“我为南洋升本创文明比贡献”正文比赛三等奖
2017年11月被厦门南洋职业学院认定为“双师型”教师资格
2017年厦门南洋职业学院“教学名师”
2017“我为南洋升本创文明比贡献”正文比赛三等奖
2016年厦门南洋学院“师德标兵
9.优秀毕业生
2017届康招华 源测自控技术(上海)有限公司财务主管
2017届毕业生郑加坤 福州创青在线财税咨询有限公司财务主管
2018届杨位尚 厦门市汇致远会计师事务所(普通合伙)财务办事部经理
2018届毕业陈尚权 立信中联会计师事务所审计专员
2019届毕业生雷雯琳 在厦门加捷会计师事务所业务主管